探索「這句話」背後

「如何對遠距離保持正面看法，同時又能活在當下？」

我不知道你有沒有這個問題，但我有。以前我的最大問題就是這個：

不知道為什麼，我只能認同一方。然後事情非常的二元對立：如果遠距離有意義、現在的生活就沒意義；如果現在的生活有意義、遠距離就沒意義。

我不知道怎麼做，就放著慢慢練習。

「我五六歲大的外甥，居然已經會開始嫌同學笨了耶。他會說：『那個誰誰誰，很笨，連ＯＯＯ都不知道，我不要跟他玩啦。』欸，我問你喔，你小時候會覺得別人很笨嗎？」

「嗯⋯⋯好像，不會耶。」

「為什麼啊？」

⋯⋯對啊，為什麼？

「可是我不知道我的熱情是什麼耶」—— 這句話背後可能有哪些相關的想法呢？如果把這些想法「相反」過來，會怎樣？

我喜歡文字之間細微的差距，也很佩服能夠掌握運用的人。陳述的藝術就是在不違背事實的情況下，讓故事聽起來偏向寫字的人希望營造的感覺；牽涉到鋪陳、也牽涉到文字的運用。是個必須小心對待使用的能力。

一個情境是由：什麼說了（什麼沒說）、先說什麼（後說什麼），還有提供情境感受的字詞所架構起來。這些字詞大致上意思相同，卻又不完全一樣。它們帶著「沒有明講的意思」，像是「沒有聲音的話」。

前陣子引人注意的有趣例子是這個：陳致中夜 _______ 招待所

—— 探索：難過的時候

故事是這樣開始的：「想太多」的我，跟「傻傻衝」的朋友在討論「難過的時候怎麼處理情緒」，發現我們的處理方法完全相反！（登愣 ♪）

傻傻衝：「我不懂，這到底跟散心有什麼關係？🤔」
想太多：「他需要先感覺好一點，才能面對或思考自己的情緒啊。」

傻傻衝：「你不面對問題，怎麼可能會好一點？？🤔🤔」
想太多：「有可能喔，我每次焦慮依戀病發作就運動，感覺好多了，就不焦慮了。」

「我後悔自己當初不該⋯⋯」背後可能有什麼樣的想法和信念？

” 我很享受這個當下，但同時又感到極度罪惡。我相信如果我不夠努力，我終將招致自我毀滅。 “