我們在說話時，詞語背後常有一個信念模型和假設；有時候我們有所覺察，有時候則沒有。
但我們可以透過有意識的「去想像」，讓這樣的信念模型和假設變得清楚。
溝通時沒有明說的假設
例如，當我說：「你不要這麼情緒化好不好！」的時候，我假設了對方的情緒就像「路障」或「霧」一樣，是溝通的阻礙，讓我們看不見彼此。
但對方可能不是這麼想的。
他可能大吼一句回來：「怎樣啦！難道我就沒有表達情緒的自由嗎？為什麼你動不動就要罵我情緒化？」—— 顯然他並不覺得「情緒」是溝通的阻礙，反而還可能是溝通的起點。他可能想：「我就是要表達我的情緒，我們才能討論問題在哪裡吧？」
我們兩個想的「情緒」可能很不一樣，但都藏在「情緒」這兩個字底下，而看起來像是一樣的東西。
- （我）情緒 → 阻礙 → 路障／霧
- （他）情緒 → 理解彼此的起點 → 線索
有時候我們以為對方和自己的「立場」相反，但其實，在相同的文字底下，我們想表達的意義根本不一樣。
「在／再想像」是：抽象 → 具體
「在／再想像」這個分類，探索詞語背後的假設，並以具體的「東西」做比喻。
當我們把模糊的概念具體比喻出來後，往往可以更清楚、有效的溝通。例如：
相較於單純告訴對方「你不要情緒化」，「路障」的想像，幫助我更清楚的表達：「為什麼我覺得『情緒化』不好？—— 因為這讓我無法明白你到底想說什麼。」
在比喻中探索；先限制然後轉換
除了在對話中理解自己和對方想真正想要傳達的意思，「比喻和想像」，也能用來探索自己的信念，作為一種思考、或轉換觀點的練習。
當我越去想，越發現字詞底下的空間比想像中還大；甚至我在不同時刻，對同一個詞的想像也不一樣。
透過比喻，我們具象化了詞彙，以此看來，是一種「限縮」—— 本來有很多可能的「情緒」，現在就只是一個「障礙物」了；或者，本來有很多可能的「情緒」，現在就只是一個「線索」了。
找到之後，我們又可以回到那抽象的詞彙，並且知道：不同的人、在不同的時刻，寄託給相同的詞彙不同的意義、不同的情感；重要的是去探索那個「意義」和「情感」是什麼。
像這樣，在「抽象的文字」和「具體的比喻」之間不斷來回，理解他人、理解自己。
